前言：近年来，学校大力推进哲学社会科学的繁荣发展，为打造高层次哲学社会科学平台基地，先后出台了《关于加快哲学社会科学繁荣发展的若干意见》《关于进一步规范哲学社会科学研究机构管理的意见（试行）》等文件。多年来，学校哲学社会科学研究基地以坚持和发展中国特色社会主义重大理论和现实问题为主攻方向，以出思想、出成果、出人才为目标，不断凝炼学术方向、汇聚学术队伍、构筑学术高地，取得显著成绩，已成为学校哲学社会科学创新体系的重要组成部分。2020年是“十三五”规划总结之年，2021年是“十四五”规划开局之年。“惟楚有材，于斯为盛！”新时期、新形势下，我们将坚定发展哲学社会科学的自信心和必胜心，努力将学校哲学社会科学平台基地打造成为湖大文科品牌的靓丽名片。近期，社科处将陆续推出“不忘初心 砥砺前行——湖南大学哲学社会科学重点研究基地建设回顾”系列。
湖南大学建筑学院校社共建基地于2019年3月经湖南省社科联批准正式成立，依托湖南大学建筑学院开展建设。基地积极探索儿童友好社区理论在基层社区活动中的应用，致力于传播国内外儿童友好城市（社区）发展动态，研究探讨“儿童友好社区”在中国的实践途径，深耕长沙市区内的老旧社区持续开展儿童参与社区营造活动，提高了社区和居民对于儿童以及儿童生活环境的关注度，提高社区治理水平，促进社区融合。成立一年多来，基地在科研水平、社区共同体发展、人才培育、社会科普和国内外影响力方面都收获颇多，取得了良好的社会效益和国际反响。
一、聚焦儿童友好社区营建，科研成果显著
基地以儿童友好城市研究室为依托，持续以定王台街道丰泉古井社区和橘子洲街道八字墙社区作为社科普及活动的场地，开展儿童参与设计工作坊、研究儿童友好的社区共同体可持续操作的模式以及方法。自成立以来，基地团队发表了10余篇CSCD/CCCSI国内重点期刊论文，如2020年发表在《建筑学报》上的《儿童友好社区街道环境建构策略》的高水平文章，分析了丰泉古井社区基地在儿童友好社区街道建设方面的成果。同时，基地成员成功获批湖南省科技厅课题6项，丰富基地的研究方向，促进了基地的可持续发展。
二、积极探索理论在基层社区中的应用，建立社区共同体可持续发展模式
基地团队发挥学科优势，以公共空间营建为载体，促进社区共同体的建立，目前与儿童及居民共同改造六个社区公共空间。陆续在长沙市定王台街道丰泉古井社区（定期）、八字墙社区（定期）、长沙万科魅力之城（定期）、开福区的轩辕殿、盐道坪社区等社区，开展儿童参与式设计工作坊活动，活动由儿童、大学生、居民、志愿者共同参与，将儿童友好城市及社区相关理论运用于社区公共空间改造及多元治理，培育基层社区的儿童友好空间创建意识，探索出不同类型社区的共同体可持续发展的路径。
三、开展面向市民的科普教育与公益活动，促进社区发展人才培育
基地团队持续开展儿童友好社区营造的公益活动，如八字墙社区“党建引领下的老幼共生、校社联动型共享农园”的昆虫屋、汀步制作活动，丰泉古井社区的口袋花园与魔法墙系列活动，万科魅力之城的“小小社区规划师活动”等，通过一次次实践积极普及儿童友好城市（社区）的理念，将儿童友好城市（社区）相关理论运用于社区公共空间改造及多元治理中探索有地域特色、中国特色的儿童参与社区营造实践。基地持续开展了30多次儿童参与式设计工作坊，除了空间的改善，极大的加强了社区融合与居民参与感。用贴近居民的活动提升社区参与度，激发社区活力。增强社区居民以及儿童对社区的归属感与认同感，寻找社区能人。通过实践活动调动了居民对公共事务的积极性，也促进了居民、学生、社区工作人员的意识培育，共培育大学生及影响居民人数300余名。
四、开展面向国内外的交流与教育活动，取得良好的社会效益与国际反响
基地成员积极将建设经验与国内外专家学者、政府、社会组织等各方进行探讨和交流，促进基地的长远发展。2020年，团队成员沈瑶老师分别在2020中国城市规划学术季专题论坛和第十四届国际中国规划学会年会的城市规划英文版特别论坛上分享基地营造经验，传播推介基地建设情况。2020年丰泉古井社区的儿童友好社区实践活动被写入《瞭望东方周刊》，新华社客户端进行了相关报道。长沙市定王台街道丰泉古井社区、万科魅力之城成功入围长沙市儿童友好型城市建设“十大创新品牌案例”，并成为中国儿童友好社区促进办公室认定的中国儿童友好社区首批试点单位。
