一、鉴定结题材料装订总体要求
总的要求
“
齐
”
、
“
清
”
、
“
定
”
、
“
美
”
。
“
齐
”—
材料齐全。
凡重大招标课题、重点课题或其他课题要求进行成果鉴定的需每套材料一式五份。包括
1.
结题鉴定申请书
2.
研究报告（
2
）公开发表论文的复印件
3.
成果公报
.4.
其他应用成果
.5.
课题立项通知
.6.
开题论证书
.
中期检查报告
.7.
其他佐证材料
8.
专著。非重点课题直接验收结题的其他课题，只须报一套材料。
电子文档：研究报告
成果公报
论文代表作
“
清
”--
全部文本清楚
。加强内容的学术性。做到
“
一、二、三、四
”
：
“
一
”
，即
“
一学
”
，主要学习是与课题相关的教育科学分支学科的应用学科知识。
“
二
”
，即
“
二位
”
，指准确定位（教育科学的学术观点）、质量到位（
“
质
”
指理论水平，
“
量
”
指预定字数）；
“
三
”
，即
“
三论
”
，指论点有时代性，论据有先进性，论证有逻辑性；
“
四，即
“
四文
”
，指文风端正（无套话、废话、假话、大话）、文脉清晰（层次之间是总分关系或并列关系或递进关系，而不是包孕关系）、文笔流畅（不用方言俗语，不用废弃的陈言旧语，不用冷僻的行业术语，不用少数民族的谚话，不用附加成份太多的长句）、文法严谨（语法、修辞、逻辑和标点符号无错误）。
“
定
“—
全部文本定稿
。
“
美
”—
文本设计、印刷、装订精美。
1.
结题鉴定申请书单独中缝装订一式五份，结题鉴定申请书须单位科研主管部门审核盖章签字。
2
、有专著成果的交专著
5
本。
3
、主件材料一式五份。包括：研究报告、成果公报、公开发表论文的复印件、其他应用成果复印件。
4
、附件材料一式五份。包括：课题立项通知、开题论证书、中期检查报告、其他佐证材料。
附案例：
附案例一：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》主件封面及目录
附案例二：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》附件封面及目录
附案例一：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》主件封面及目录
课题类别：湖南省教育科学
“
十一五
”
规划
2006
年重点资助课题
课题批准号：
XJK06AJG001
学科分类：教育经济与管理
课题主持人：易志勇
中学高级教师湖南省教育科学规划办公室副主任
主要研究人员：李倡平、李三福、龙迪辉、丁文平、廖小平、桂建生、
罗
慧、易海华、姜
平、李沐霖、付
德
《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践
》
（主件材料）
2009
年
6
月
28
日
目录
一、研究报告：
《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》
二、论文
（复印件）
:
1
、易志勇
.
切实加强省级教育规划课题的成果推广研究
[J].
当代教育论坛（长沙）
2007.1.
2
、易海华
.
教育科研成果推广应用的误区及对策思考
[J].
中国教育学刊（北京）
. 2006.4.
3
、李三福。教育科研成果推广的价值取向
[J].
湖南师范大学学报
·
教育科学版（长沙）
2010.2.
4
、易海华
.
论湖南省基础教育科研成果转化之对策
[J].
湖南社会科学（长沙）
2007.1.
5
、易志勇
.
省级规划课题优质研究成果的推广
.
教育科学省级规划课题规范管理
[M].
北京
.
团结出版社
.2009
年
2
月出版
.
第十一章
P200-228.
6
、易志勇
.
论教育科学省级规划课题的规范管理
[J]
中国教育学刊（北京）
.
增刊
.2008.11.
7
、易志勇
.
值得推广的省级教育规划课题全面质量管理
“3231”
模式
.
中国教育学会第
22
次全国学术年会论文征集（一等奖）
.
三、成果公报：
《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》
四、专著：
《教育科研辐射术
——
教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》目录
前
言
教育科研要辐射优质成果
总
论
《教育科学省级规划课题优质成果推广研究与实践》研究报告
第一章
推广省级教育规划课题优质成果的规律对策研究
第二章
推广省级教育规划课题优质成果的理论价值研究
第三章
推广省级教育规划课题优质成果的实践功能研究
第四章
推广省级教育规划课题优质成果的基本原则研究
第五章
推广省级教育课题优质成果的思想组织保障研究
第六章 推广省级课题优质成果参与人员的能力要素研究
第七章
推广省级教育规划课题优质成果的运行机制研究
第八章
推广省级教育规划课题优质成果的操作模式研究
第九章
推广省级教育规划课题优质成果的常用方法研究
第十章
推广省级教育规划课题优质成果的评价指标研究
附件一：参考文献目录
附件二：课题组成员公开发表的论文
附件三：（案例）《
“
三位一体区域推进创造教育的研究
”
成果推广与实施》
附件四：（案例）《推广应用优秀教育科研成果的尝试》
后
记
五、网页：
《湖南省教育科学规划课题成果推广网》简介
附案例二：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》附件封面及目录
课题类别：湖南省教育科学
“
十一五
”
规划
2006
年重点资助课题
课题批准号：
XJK06AJG001
学科分类：教育经济与管理
课题主持人：易志勇
中学高级教师湖南省教育科学规划办公室副主任
主要研究人员：李倡平、李三福、龙迪辉、丁文平、廖小平、桂建生、
罗
慧、易海华、姜
平、李沐霖、付
德
《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》
（附件材料）
2009
年
6
月
28
日
目
录
一、关于下达湖南省教育科学
“
十一五
”
规划
2006
年度立项课题的通知
二、《教育科学省级规划课题成果推广的研究与实践》课题开题论证书
三、《教育科学省级规划课题成果推广的研究与实践》课题中期检查报告表
四、湖南省教育科学规划课题成果推广暨课题成果发布会会议方案
五、湖南省首届高校中青年教师教育科研优秀成果报告会信息
六、关于召开湖南省教育科学
“
十一五
”
规划课题《职业院校学分制的构建与实施研究》成果推广与学术报告会的通知
七、《教育科学省级规划课题成果推广的研究与实践》研究推广的课题成果
（一）在课题相关专著中推广的成果典型
1
、在《教育科研辐射术》一书中推广的成果典型
（
1
）《三位一体区域推进创造教育的研究》成果推广与实施
（
2
）推广应用优秀教育科研成果的尝试
（
3
）
“
开放型
”
语文教学模式规划课题成果的推广
（
4
）综合实践活动课程实施研究课题的推广
2
、在《省级教育规划课题规范管理》一书中推广的成果典型
（
1
）《基于新型农民培养的农村职业教育改革研究》课题研究报告
（
2
）《中小学教育科研模式创新
——
校本研究》课题研究报告
（
3
）《中等职业学校学生
“
出口
”
问题的研究》
（
4
）《湘楚文化的精神内核与现代道德人格的培养》
（
5
）《长沙民政职业技术学院教育科学学科基地》
（二）会议或现场推广课题成果典型
1
、《示范性职业技术学院的建设与实践》研究报告
2
、《大学文化论》研究报告
3
、《农村中学开发与利用数学课程资源的研究》课题成果
4
、《如何提高小学生英语课堂参与度的研究》课题成果
5
、《如何处理初中语文教学中预设与生成的关系》课题成果
6
、《书香校园建设的研究》课题成果
7
、《小学数学课堂学习策略指导研究》课题成果
（三）网络推广的课题研究报告目录
（四）网络推广的课题研究论文目录
（五）网络推广课题研究专著目录
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